Compétences Fonctionnelles :
Plaidoyer / Promouvoir un agenda axé sur les politiques
Niveau 1.2: Préparation de l'information pour le plaidoyer
Identifie et communique des informations pertinentes à une variété de publics pour défendre le mandat du PNUD
Maintient un réseau opérationnel de contacts avec diverses parties prenantes afin de mieux comprendre le mandat du PNUD et de soutenir les efforts de plaidoyer
Développement et gestion de programmes axés sur les résultats
Niveau 1.2: contribue aux résultats grâce à la recherche et à l'analyse primaire
Évalue les performances du projet pour identifier les facteurs de réussite et intègre les meilleures pratiques dans le travail de projet
Étudier les liens entre les activités du programme afin d'identifier les points critiques d'intégration
Surveille les étapes spécifiques des projets / mise en œuvre du programme
Participe à la formulation des propositions de projets et assure une rigueur substantielle dans la conception et l'application d'approches réussies éprouvées et rédige des propositions en conséquence
Créer des partenariats stratégiques
Niveau 1.2: Maintenir un réseau de contacts
Maintient un réseau établi de contacts pour le partage d'informations générales et reste à jour sur les problèmes liés au partenariat
Innovation et marketing des nouvelles approches
Niveau 1.2: amélioration des processus ou des produits
Génère de nouvelles idées et propose de nouvelles façons de faire plus efficaces
Documents et analyse des stratégies innovantes / meilleures pratiques / nouvelles approches
Géométrie des documents, problèmes, et propose des solutions efficaces
Adopte de nouvelles approches
Mobilisation des ressources (Stations de service sur le terrain)
Niveau 1.2: Fournir des contributions aux stratégies de mobilisation des ressources
Analyser les informations / bases de données sur les donateurs potentiels et réels
Promouvoir l'apprentissage organisationnel et le partage des connaissances
Niveau 1.2: recherche et analyse de base
Génère de nouvelles idées et approches, recherche les meilleures pratiques et propose de nouvelles façons de faire plus efficaces
Documents et analyse les stratégies novatrices et les nouvelles approches
Connaissances professionnelles / expertise technique
Niveau 1.2: connaissance fondamentale de la propre discipline
Comprend et applique les concepts fondamentaux et les principes d'une discipline professionnelle ou d'une spécialité technique relative au poste
Possède une connaissance de base des politiques et procédures organisationnelles relatives au poste et les applique de manière cohérente dans les tâches professionnelles.
Analyser les exigences et synthétiser les propositions
S'efforce de tenir à jour les connaissances professionnelles grâce à une étude autodirigée et à d'autres moyens d'apprentissage
Démontre une bonne connaissance des technologies de l'information et l'applique dans les tâches de travail
Leadership mondial et plaidoyer pour les objectifs du PNUD
Niveau 1.2: Préparer des informations pour un plaidoyer mondial
Identifie et communique des informations pertinentes pour le plaidoyer pour les objectifs du PNUD pour une variété de publics
Orientation client
Niveau 1.2: établir des relations efficaces avec les clients
Recherche des solutions possibles aux besoins des clients internes et externes et rend compte de manière rapide, succincte et appropriée
Organise et donne la priorité au calendrier de travail pour répondre aux besoins et délais du client
Établit, construit et maintien des relations efficaces au sein de l'unité de travail et avec des clients internes et externes
Les compétences de base:
Démontrer / sauvegarder l'éthique et l'intégrité
Démontrer la connaissance de l'entreprise et le jugement sain
Auto-développement, prise d'initiative
Agir en tant que joueur d'équipe et faciliter le travail d'équipe
Faciliter et encourager la communication ouverte dans l'équipe, communiquer efficacement
Créer des synergies par la maîtrise de soi
Gestion du conflit
Apprendre et partager les connaissances et encourager l'apprentissage des autres.
La promotion de l'apprentissage et de la gestion / partage des connaissances incombe Ă chaque membre du personnel.
Prise de décision informée et transparente